隨著院校數(shù)字化校園建設不斷深入和遠程培訓系統(tǒng)應用范圍的快速擴大，各類資源信息不斷充實積累，各類的視頻學習資源，教師課件資源，圖形照片聲音資源等等，已經(jīng)形成了一個規(guī)模龐大資源信息群體，這給管理和使用這些資源帶來了一定難度。

目前學校在教學者獲得學習素材時，他們通常需要將教學材料進行拆分，篩選提取各自所需的部分；然后對材料進行重新組裝以完成個性化的教學目標?？上攵?，這種資源的制作過程將造成資源的大量重復的建設，資源的管理效率也極其低下。好的管理系統(tǒng)是使得學習資源能夠被共享與重用，為實施高效率的課件教學提供良好的基礎支持。

本系統(tǒng)要求能夠讓院校的數(shù)字化校園建設合理使用這些資源，讓這些多媒體資源最大限度地發(fā)揮其效用，對全日制教學和遠程培訓進行支撐，以適應不同學科、不同專業(yè)領(lǐng)域的教學需求，讓更多的教職工、學員獲得最大的收益。

本系統(tǒng)的研究、設計和開發(fā)是在充分吸取教育技術(shù)理論與方法最新研究成果的基礎上，應用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)，根據(jù)不同教學模式特點，為開展網(wǎng)絡教學提供靈活的、可縮放的、適合于多種層面、多種對象及多種網(wǎng)絡環(huán)境的交互式課件管理和知識點管理的支撐平臺。